sexta-feira, 31 de outubro de 2008
Fim das atividades,,,
Acho que terminei minhas atividades, amei o curso aprendi muito e espero que tenha mais, abraços a todos...
quinta-feira, 30 de outubro de 2008
Atividade_Auto retrato
Auto Retrato De Zenilda Santa Rita Do Pardo
Meu auto retrato
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segunda-feira, 20 de outubro de 2008
Mudando o Blog
Estou muito feliz de estar terminando o curso com os objetivos alcançados, parabéns professores do NTE pela dedicação e paciência com nós. Com certeza vamos registrar muitos trabalhos neste blog realizado pelos alunos e professores desta escola. Abraços a todos
sexta-feira, 10 de outubro de 2008
Atividade 13 Semana
Analisedeimagem Zenilda Santa Rita Do Pardo
Realidade da educação
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quinta-feira, 9 de outubro de 2008
quarta-feira, 8 de outubro de 2008
Atividade 1 - 9ª Semana
Educação e Tecnologias: Mudar para valer
A educação escolar precisa de uma forte sacudida, de arejamento, de um choque. Hoje as crianças desenvolvem mais rapidamente sua inteligência e capacidade de aprender. A Internet, as redes, o celular, a multimídia estão revolucionando nossa vida no cotidiano. Cada vez resolvemos mais problemas de múltiplas formas, presencial e virtualmente, as tecnologias são apoio e meios. Mas elas nos permitem realizar atividades de aprendizagem de formas muito diferentes às convencionais. Podemos aprender estando juntos fisicamente e também longe, conectados. Podemos aprender sozinhos e em grupos, podemos aprender no mesmo tempo e ritmo ou em tempos e ritmos diferentes. O conviver virtual vai tornar-se quase tão importante como o conviver presencial. Com tantos aparelhos portáteis interconectados, sem fio e audiovisuais, o modelo de organização de alunos em espaços e tempos de calendários fixos está fadado a desaparecer. O importante não é o número de aulas, mas os projetos desenvolvidos, a capacidade de resolver problemas, de fazer conexões, de estabelecer novas práticas. As competências básicas serão cada vez mais as de saber escolher, avaliar as informações importantes para cada etapa da aprendizagem, na educação fundamental sempre haverá mais contato físico do que no ensino superior; a organização será mais previsível, sem ter um único currículo, um único caminho A educação escolar será muito mais voltada para a prática, para a pesquisa e para projetos. As Faculdades de Pedagogia estão profundamente defasadas em relação às situações novas que estão aí e que exigem reformular tudo. Em pouco tempo seremos chamados de dinossauros por manter sempre, o mesmo projeto de ensino para cada idade e para cada nível escolar, todos os que estão envolvidos com a educação precisam conversar, planejar e executar ações pedagógicas inovadoras, Não basta tentar remendos com as atuais tecnologias. Temos que fazer muitas coisas diferentes, precisamos experimentar urgentemente novas formas de organizar processos de aprendizagem, de fazer experiências observadas, avaliadas, podendo até errar, mas buscando acertar.
A educação escolar precisa de uma forte sacudida, de arejamento, de um choque. Hoje as crianças desenvolvem mais rapidamente sua inteligência e capacidade de aprender. A Internet, as redes, o celular, a multimídia estão revolucionando nossa vida no cotidiano. Cada vez resolvemos mais problemas de múltiplas formas, presencial e virtualmente, as tecnologias são apoio e meios. Mas elas nos permitem realizar atividades de aprendizagem de formas muito diferentes às convencionais. Podemos aprender estando juntos fisicamente e também longe, conectados. Podemos aprender sozinhos e em grupos, podemos aprender no mesmo tempo e ritmo ou em tempos e ritmos diferentes. O conviver virtual vai tornar-se quase tão importante como o conviver presencial. Com tantos aparelhos portáteis interconectados, sem fio e audiovisuais, o modelo de organização de alunos em espaços e tempos de calendários fixos está fadado a desaparecer. O importante não é o número de aulas, mas os projetos desenvolvidos, a capacidade de resolver problemas, de fazer conexões, de estabelecer novas práticas. As competências básicas serão cada vez mais as de saber escolher, avaliar as informações importantes para cada etapa da aprendizagem, na educação fundamental sempre haverá mais contato físico do que no ensino superior; a organização será mais previsível, sem ter um único currículo, um único caminho A educação escolar será muito mais voltada para a prática, para a pesquisa e para projetos. As Faculdades de Pedagogia estão profundamente defasadas em relação às situações novas que estão aí e que exigem reformular tudo. Em pouco tempo seremos chamados de dinossauros por manter sempre, o mesmo projeto de ensino para cada idade e para cada nível escolar, todos os que estão envolvidos com a educação precisam conversar, planejar e executar ações pedagógicas inovadoras, Não basta tentar remendos com as atuais tecnologias. Temos que fazer muitas coisas diferentes, precisamos experimentar urgentemente novas formas de organizar processos de aprendizagem, de fazer experiências observadas, avaliadas, podendo até errar, mas buscando acertar.
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